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张皓研究员作“皮格马利翁效应和学生积极心理的培养”学术讲座

发布：admin 2015/06/09 阅读：次

2015年6月8日19：00，张皓研究员在莲湖校区教学楼113报告厅作题为“皮格马利翁效应和学生积极心理的培养”的学术讲座。

张皓研究员围绕“皮格马利翁效应和学生积极心理的培养”的主题，从what（什么是皮格马利翁效应）、why（皮格马利翁效应产生的秘密）、how（皮格马利翁效应的运用）三个方面论述了学生积极心理的培养方法和技巧。他首先由体育专业个别学生不正确的自我认知引出了皮格马利翁效应概念，并对皮格马利翁效应做了较为全面的诠释，从学生心理变化探究了“皮格马利翁效应”产生的心里机密。他认为，教师的期待是饱含着爱、信任、尊重、宽容、鼓励、期望等等在内的复合情感。在“皮格马利翁效应”发生期间，正是这种情感深深触动着学生的心灵，影响着他们的心理发展，包括促进学生成就动机的形成、自信心的激发、认知活动效率的提高、高尚情感和良好品行的塑造以及意志品质的提高。

针对听众大多是师范专业学生，张皓研究员认为，未来的人民教师首要的是要树立科学的学生观，要了解和研究学生，理解信任、尊重爱护学生，给予学生积极的期望，启发学生的自觉性和积极主动性，为学生创造条件和环境，鼓励学生个性发展。其次要教育学生树立积极的自我观念，把教师的期望转化为学生自己的内在需要和自觉追求。再次是要给学生一个合理适度的期望目标，给予学生及时、具体的鼓励性评价。

张皓研究员以严谨的语言、渊博的知识，使同学们对“皮格马利翁效应对学生积极心理的影响”有了更新更全面的认识，让同学们明白了皮格马利翁效应对学生积极心理培养的真正意义。

本次讲座由学校科技处主办，体育学院承办。体育学院130余名同学到场聆听。

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